周祝瑛：誰還敢念文科 20160724

中國時報 時論廣場

（作者為國立政治大學教育系教授）

大學指考即將放榜，許多學生與家長都很關切究竟要選填哪些志願。有鑑於國內高等教育政策過於偏重理工科系的發展，導致人文與社會科學整體式微，筆者建議，除非孩子有明顯的興趣，最好還是不要選擇人文及社會科學！

美國大學生就讀人文與社會領域者大多來自中上階級，主要是基於這些領域需要有良好的語文溝通素養，與廣泛的人文歷史等社會學科的廣博知識，需要擁有邏輯批判等思辨能力較具優勢者就讀。反觀台灣，近年來不僅人文社會學科整體畢業生在薪資排行上經常敬陪末座，連人文社會與理工、醫農大學教授的工作條件與待遇都有很大的差異。例如全國大學校長以理工專長者居絕大多數，連政府各部門的顧問都向理工背景專業傾斜；在高教與研究經費的補助上，人文社會領域也捉襟見肘。

以國內研究龍頭中央研究院104年155億元的預算為例，其中數理科學、生命科學及國家生技研究園區的總預算，就占將近80億的額度，人文及社會科學研究僅有9億預算。新當選的院士中也以理工科占絕大多數。至於科技部傑出研究獎，在103年度72個得獎者中，僅有13位為人文及社會科學領域的學者，104年度74位得獎者中，更減至12人，且將近半數來自中研院的研究員。連續2年由人文及社會科學領域獲獎者皆不到2成，而且幾乎都以計量或具科學背景者優先。

至於號稱全國最高榮譽的教育部學術研究獎及國家講座，各種學術資源與評審幾乎都掌握在少數理工與中研院等專家手中，使得近年來的得主都以理工農醫為主。

以上案例與統計在在顯示，大學人文及社會科學領域的教師越來越屈居弱勢。面對上述的種種不公，究其原因在於行政部門處處以管理主義、績效責任與量化指標掛帥，導致國內人文社會學術的工作同仁，在研究資源分配極度艱難下長期忍受不公待遇。

相對於其他動輒需索數百萬、千萬元儀器與設備的自然科學等領域，與不用負擔教學及參與各種國內外評鑑的中研院，國內人文社會領域的研究者所能獲得的資源與地位大不如從前，究竟誰是始作俑者？

面對如此的不公平待遇，誰還會鼓勵年輕人念人文社會科系呢？